学生作文

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日记两则_900字

翩然结局

上着课,校长笑眯眯地走进来,轻声对老师说了几句,老师连连点着头。我灵敏的耳朵隐隐约约听到了大概的内容:说是让刘老师回到原来的学校办什么手续……我愣住了,记忆恍惚,半晌才回过神来:这么说,老师是要回到原来的学校了么?

我记得,那是个系着分别和开始的日子,她,第一次走到了我们面前,在范老师身旁,多多少少显得严肃。听范老师:刘老师来自宝地小学,也是交流过来的老师。我的眼中含着泪,凝视着范老师的背影离去,也看着刘老师在我们眼前说着话。说实话,我并不喜欢刘老师,她没有范老师的豪爽,没有范老师的痛快,亦没有范老师的幽默。刘老师留给我们的,永远是那瘦弱的身影和微板着的脸。我曾在炽热的阳光下,看着她沉思——她依旧一副愁眉不展的样子,目光深远而茫然,没有看任何人,也在看着任何人。我想,她大概会有一点深深的失落,毕竟离开了那个熟悉的校园,离开了记忆中的地方。

时间不缓不慢地过着,在这期间,对刘老师或有感动,或有不解,同学们喜欢的也仍旧是从前的范老师。每每写起老师的作文,范老师总是最受欢迎的对象,是啊!她给了我们如梦的年华,用那独特的方式赢得了每个人的喜欢和赞赏。现如今,已然过去两年,耳畔仿若还响着刘老师曾说过的话:“我要教你们到六年级……”不曾想,时光竟如此匆匆,两年,恍若隔世。物是人非,一切已变了太多。的确,设想过无数次结局,但是,没想到结局这么快便到来,白驹过隙的当儿,一切失去再拥有……

(二)相信

愈是我这种大大咧咧,傻傻忽忽的人,心思就愈缜密细腻。儿时,妖儿曾在彩色的砖上用砖头屑写下我的名字,那是略红的痕迹。而那阵子,班级里正流行着拿红笔写下自己讨厌的人。她像个聪明的妖一样,带着特有的魅力,狡黠地对我说:“不会讨厌q的,我很喜欢q。”我看着她,咧嘴笑着,眼睛里微微地带着泪光,不知道是阳光晒的,还是心中的痛。但是,我愿意这样相信她了,因为,不喜欢质疑别人,就像不喜欢被别人质疑一样。

在这最后要毕业的时候,我还是没能改掉微痴的毛病。“q,q把字典递我一下。”她这样亲切地唤着,我忙低头吃力地拿出字典,转过身,冲她笑笑,然后递给她。我知道的。我在妖儿心中,只是个一般的朋友,平淡到不能再淡,我的作用仅仅局限于帮助她答语文,帮她保管些小物件。尽管这样,我却仍旧热衷,因为自己总是个幻想主义的人,常常以为一切都像电视剧里那样,只要足够耐心,就可以换来感动。呵,真是傻乎乎的小孩!闲下来的时候,我都免不住要这样嗔怪自己,但是,我愿意相信她把我当成一个朋友,因为她曾冲我笑,因为她曾唤我“q”,因为我愿意去相信我所相信的美好……

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